判断题 新媒体的边界不断变化呈现出媒介融合的趋势。

判断题 （1）通讯的魅力通讯的可读性正是其魅力所在。可读性一般指具有可感受性，一篇报道拿到读者面前，报道中的白纸黑字不仅向读者传达理性的逻辑信息，即有用的信息，而且可以触动读者的感官，使读者阅读报道后不仅仅是得知了信息，而且能够“感受”到报道中的事实。通讯的可感受性往往比消息强烈。在这一点上，通讯这种载体在传播过程中更类似文学作品，即它有两条传播的信道：一条像消息那样传播信息；还有一条是看不见的信道——情感的传播。（2）通讯的地位①通讯是一种常见的新闻报道文体。它在素材、结构和表现手法上与消息有较大的差异，在时效上也稍逊于消息。但是它与消息有一个共同点，即同属于“新闻报道体裁”，通讯所报道的内容都是真人真事。“真实存在”、“真人真事”是通讯立身的根本。②“通讯”其实已经逐步演变为一种集合概念。改革开放以来，社会生活发生剧变，新闻观念也随之发生变革：信息观念的确立打破新闻界长期以来只把新闻媒介当做宣传工具的局面。一直作为典型报道范式的通讯在选题、采写模式、报道理念和表述方式上都在不断发生变化以适应现实的需要，各种深度报道的新文体也在不断出现。通讯是一种详细、生动的新闻报道体裁，是融合宣传价值与新闻价值为一体的典型报道体裁。目前所称的“通讯”其实已经逐步演变为一种集合概念，一种广义的名称，是指报纸、刊物中运用的除消息以外包括各类通讯、特写、专访等所有详报型（或日深度型）新闻体裁的总称。

判断题 报道的定位包括哪些内容？媒介定位，在编辑学范畴中主要解决两个问题：一是媒介的服务对象是谁，二是媒介为这些服务对象做什么，即媒介的受众定位和功能定位。（1）媒介的受众定位受众定位，即确定媒介的目标受众，是在对媒介市场进行分析的基础上，对媒介产品的市场占位作出决策。媒介的受众定位，实际是要发现那些信息需求尚未得到充分满足，从而为某种媒介产品创造出市场需求的受众群体，以便针对这种需求进行产品决策。（2）媒介的功能定位功能定位，指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。功能定位是媒介实现传播效益——包括社会效益和经济效益——的指向睦规定。媒介的功能定位要以受众需求和媒介主办者的主观愿望为基础。（3）媒介的受众定位与功能定位的关系媒介的受众定位和功能定位相互之间有着紧密联系，如图2-2所示。}受众定位—（受众需求分析火媒介主办者意愿～功能定位～媒介产品设计、生产图2-2媒介受众定位与功能定位关系图①功能定位是在受众定位的基础上，考察受众的信息需求，结合媒介主办者对媒介的角色期待而确定的，它最终是受众的客观需求与媒介主办者的主观愿望相结合的产物。②媒介的受众定位则需要借助于媒介的功能定位才能对媒介产品的设计与生产最终具有指导意义，因为受众定位只是决定了媒介为谁而办，功能定位才能决定媒介给受众什么。

判断题 我们在推进中国特色社会主义的过程中，不再需要发展爱国统一战线，应完全依靠党的领导。

判断题 请谈一下芝加哥学派对传播学早期发展的影响：芝加哥学派对传播学的早期发展有非常重要的影响，具体表现在以下几个方面：（1）芝加哥学派代表着社会科学在美国的第一次重大的繁荣。对那些重要的欧洲理论而言，特别是对德国社会学家G·西梅尔的理论而言，芝加哥学派起着思想登陆点的作用。（2）芝加哥学派使美国有关社会问题的社会科学研究有了强烈的经验主义方向。芝加哥学派是改良的、进步的和实证的，它试图通过研究这个世界的社会问题而对之进行改造。芝加哥学派的问题是在迅速成长的城市中拥挤不堪的移民贫民窟里，诞生于乡村社区的美国民主制能否有生存之地。它认为大众传播是美国民主社会面临城市社会问题而生存下去的一个可能的手段。（3）芝加哥学派的学者构成了一个以人类传播为中心的人格社会化的理论概念体系。对于芝加哥的社会学家来说，要成为社会的存在、人类的存在，就需要传播。他们攻击对于人类行为的直觉解释，取而代之强调一种观点，即后来被称作符号交互论的观点。（4）芝加哥学派构筑了后来的以媒体效果为重点的大众传播研究的模型。芝加哥学派在20世纪20年代后期进行了关于电影对儿童的影响的佩恩基金研究，这些研究为许多后来的传播效果的研究提供了一种早期的模式。

判断题 通讯：是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，详细地报道新闻事件或典型人物的一种报道形式。

判断题 简述录音采访的特点及其采访要求。（1）录音采访的特点录音采访是指电台记者采用录音机去采集广播新闻所需的音响。它的特点在于广泛运用各种实况音响，可以充分发挥人物讲话录音和其他实况音响的表现优势，在采录制作过程中，坚持真实性原则，增强新闻报道的可信度和现场感。（2）录音采访的采访要求①做好录音采访前的充分准备。详细了览采访对象的基本情况和有关背景材料，准备好提问的重点与采访的计划，避免录到不需要的材料。②掌握好录音技巧，学会“一次性成功采录”的本领许多重大的录音报道，既不能提前录音，也不能事后补录。在只能一次录音的场合，即者的录音技巧一定要熟练与过硬。③深入现场，采录典型音响。典型音响是有个性特点、富有表现力、能充分说明意义的音响，它能使听众亲临其境，引人入胜。④摆脱“音响十分清楚干净”的束缚。生活中充满各种声音，在录音采访时，很难找到一块没有任何杂音的地方。要空出报道中需要的主要声音，但不必排斥一切杂音。在不妨碍音响质量的前提下，有些杂音存在，更增加可信度。

判断题 试述新闻敏感的具体内容。新闻敏感并不是看不见、摸不着的东西，而是有着具体、实在的内容。当记者面对某一新闻线索时，他必须在第一事间作出如下判断:（1）判断该线索及其背后的事件全貌从整体上说是否具有新闻价值对此所作的准确判断，是新闻敏感最重要的表现。这直接决定了新闻记者是否会进一步进行采访报道活动;记者关于事实有无新闻价值的判断如果慢了半拍，就可能影响到对新闻线索的捕捉。因为新闻线索通常是稍纵即逝的。面对重要新闻线索，迅速判断其新闻价值，这是每个记者起码的职业素养。优秀记者常能对看似不起眼的新闻线索进行准确的新闻价值判断，并当机立断进行采访和报道。①判断新闻线索是否具有新闻价值，首先要判断其背后可能被挖掘出的事实（事件）是否会引受众中的兴趣。能引起受众的兴趣是事实（事件）的新闻价值的关键所在。受众最关心的新闻通常与他们的生活息息相关，例如衣食住行，例如与他们的生活密切相关的改革举措等。有时，受众关心的新闻来源于日常生活的细微之处。②判断新闻线索是否有价值，还应在瞬间判断别的记者或者别的媒体是否已经采访过、报道过同类的题材，根据目前的新闻线索还有多大的深挖的可能性。这种判断也非常重要，因为如果不清楚这些情况，就有可能把“旧闻”当作新闻。（2）判断目前的新闻线索哪些与记者已经采访到的新闻事实、已有的经验知识或者记者以往获得的新闻线索有关就手头的新闻线索就事论事的进行报道，几乎任何新闻线索的最终成果都是一篇简单“五W（何时、何地、何人、何事、何故）齐全的消息稿，很难深入下去。而对于一个重要新闻事实而言，仅仅如此是不够的。任何已经发生或者正在发生的新闻事实都不是一个孤立存在的结果，而是一个与其他事物有着千丝万缕联系的过程。要把新闻报道做深，必须注意事件与事件、背景与背景、事件与相关背景之间的联系，而不能将事物与外部环境割裂开来。如果一个记者能够在第一时间内就判断出目前的新闻线索与自己的知识和经验储备中的线索有一定的关联，他就有可能更深入地挖掘新闻。（3）判断目前的新闻线索中最关键的内容是什么在新闻线索中通常包括各种各样的可能性，只有从最根本的信息着手，才有可能在新闻报道中走最少的弯路，在新闻竞争中占得先机。在很多情况下，新闻线索给人提供的情况是扑朔迷离的，要学会抓住其中的关键性因素。这些关键因素通常表现为现状变动的强度和事件中主要人物的异常活动。不可否认，在某些情况下从次要的线索入手，可以独辟蹊径，但那通常是不得已而为之的做法，如果记者总是能在关键问题上准确地把握事件的走向，那么他就不必退而求其次，从侧面寻求突破。