多选题

《中华人民共和国广告法》把广告活动的主体分为(          )

A、广告主
B、广告经营者
C、广告发布者
D、广告管理者
E、广告接收者
正确答案: ABC
答案解析:

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相关试题

多选题 按照媒体出现的先后顺序,可以将媒体划分为()。

A、A、报纸刊物为第一媒体

B、B、广播为第二媒体

C、C、互联网为第三媒体

D、D、移动网络应为第五媒体

E、E、电视应为第四媒体

多选题 中国无产阶级的“特殊优点”在于()。

A、A、不占有任何生产资料

B、B、人数虽少,但比较集中

C、C、深受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的三重压迫

D、D、与农民有着天然的联系

多选题 从海外出版社引进出版图书,若(),就会构成违约。

A、A、出版后再提供销售报告

B、B、重新设计图书的封面

C、C、因未及时收到发行单位的回款,延迟支付外方的版税

D、D、自行对原作品的内容进行增删

E、E、为满足读者需求而在合同期刚满时再次重印

多选题 2018年5月31日,中共中央政治局召开会议,要求各地区各部门要树立()、()、()理念,抓紧编制乡村振兴地方规划和专项规划或方案,做到乡村振兴事事有规可循、层层有人负责。

A、A、同步富裕

B、B、城乡融合

C、C、一体设计

D、D、多规合一

多选题 从1942年春天起,中国共产党在全党范围内开展了一次整风运动。下列属于这次整风运动的任务的是()。

A、A、反对主观主义以整顿学风

B、B、反对宗派主义以整顿党风

C、C、反对机会主义以整顿作风

D、D、反对党八股以整顿文风

多选题 关于审稿工作中的“略读”,下列表述中正确的是()。

A、A、略读的目的是对稿件的内容作全面深入的了解

B、B、略读时最好先了解稿件的基本内容和总体框架

C、C、略读时不必审读稿件的具体内容

D、D、略读时有必要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景

E、E、略读时可以不归纳出稿件的一般性特点

多选题 运营者要做好(),以提升参与度,确保活动效果。

A、A、跨界

B、B、整合

C、C、过量地投放广告

D、D、以上都是

多选题 好的通讯的开头和结尾是什么样的?

A、A、(1)开头①用重要的情节作开头重要的情节,可以起到提纲挚领的作用,牵一发而动全身。既不会偏离中心,又有助于使主题鲜明突出。②以尖锐的矛盾作开头把一篇通讯要提出的问题和解决的问题,在文章一开头就向读者显示出来。凡矛屑、特别是尖锐的矛盾,就有悬念,有吸引力,读者会被紧紧抓住,寻求矛盾的解决。③以鲜明的对比作开头对比鲜明,就有色彩,有个性,有生气,会使人饶有兴味地读下去。④用精辟的议论作开头精辟的议论,具有强烈的感染力,寥寥数语而点中神髓,读来精神为之一振。⑤以突然的转折为开头突然的转折,使文章有起有伏,有张有弛,避免了平板与枯燥。⑥用优美的故事作开头通讯一上来就讲一个优美动听的故事,使读者读起来津津有味,舍不得丢下。⑦以联想和想像作开头联想和想像往往是美丽的、令人神往的,用作通讯的开头常常能产生一种意境,使读者为之倾心。⑧用恰当的引语作开头引语,包括古今诗词、格言、谚语和人物语言等,大都属于警句。一旦引用于文章开端部分,顿会使文章增色添彩。④以动人的悬念作开头悬念产生魅力,使人读之不能离去。

B、B、(2)通讯的好的结尾,大体上有以下几种:①画龙点睛,重言压阵。文章写到末尾,来几句画龙点睛的议论,显得主题突出、升华,更有分量。②提醒召唤,引起共鸣。在文章结尾处,再就文中显示的内容从思想上感情上提醒召唤一下,以引起共鸣。③紧追一步,扩大效果。故事叙述完毕,尚感言犹未尽,于是紧追三两句,把读者的思考引向深入。④含而不露,引而不发。充分地用事实说话,把思考留给读者。结尾之处含而不露,引而不发,更显得隽永有味。⑤一分为二,指明方向。有些写先进人物的通讯,结尾之处略微点出尚存不足,可提一下实际生活中的不同评价,给读者以客观、真实、公正、全面的感觉。写先进经验的工作通讯亦同此理。这样,可使先进不至于凝固化。前后呼应,首尾一贯。开头与结尾相呼应,甚至用同样的语言,或稍加改动的语言结构,使人读后感到文章有呼有应,浑然一体,有时有一种回肠荡气之感。⑥写完停笔,质朴自然。即自然地结束,不另加一个尾巴,以免拖泥带水。过去许多老一套的结尾,诸如“作出贡献”、“进行到底”、“奋勇前进”、“夺取胜利”等,实在没有多少说服力和感染力,实属画蛇添足,最好毫不可惜地把它斩去,而以干净利落为佳。