多选题

学科教学中,在媒体选择时要考虑的因素有()

A、媒体是否先进
B、学习者特征
C、教学媒体的特征
D、教学目标和教学内容
正确答案: BCD
答案解析:

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相关试题

多选题 新闻栏目以语言为媒介的起承转合方法有()。

A、A、节目提要

B、B、串联词

C、C、音乐

D、D、音响

E、E、按语

多选题 下列关于数量概念的表述,正确的有()。

A、A、增加2倍,即过去为1,现在为3

B、B、增加2倍,即过去为1,现在为2

C、C、降低60%,即过去为100,现在为60

D、D、降低60%,即过去为100,现在为40

E、E、超额60%,即定额为100,现在为160

多选题 为什么事件性新闻深受传播者和受众的关注?

A、A、人类自有传播活动起,尤其是自从商业性报纸诞生之后,事件始终是传播者猎获的目标。为了报道新闻事件,无数的记者曾经赴汤蹈火,有些人甚至献出了生命。尽管当代有些新闻学者对媒体过分强调事件、强调“异常性”而忽视“非事件”性的事物提出了批评,轻视或无视事件,对于新闻传播活动来说是不可想象的。

B、B、(1)事件本身具有明显的“变”——变动的特点,容易引起读者的关注。受众接触新闻媒体,关心新闻信息,其本能的要求是了解生存环境的安危、了解世事的变化。事件性新闻报道的“事”,是环境变化的一部分,所以,它具有广泛的读者群。事件越大,例如战争、地震、洪水等,读者面越广,关心的程度越高,媒体越应着力报道。可以说,新闻媒体存在的价值就在于传达“变”的信息,读者主要关心的也是“变”。因此,新闻媒体不能不投入很大的力量报道事件性新闻。

C、C、(2)事件本身程度不同地都具有典型性的特点。具有典型示范、典型示警的作用。

D、D、(3)凡事件都有其原始的戏剧性,对读者都有吸引力正是基于这样一些原因,各类新闻媒体都不能不把“事件”作为自己的重要的报道内容。

多选题 围绕形成“类交流”,广播谈话在写作上要着重把握

A、A、坚持面向听话人     

B、B、用商量的态度、口吻说理

C、C、坚持以说话人为主原则     

D、D、讲究铺垫、过渡

E、E、创造和谐的谈话气氛

多选题 关于书刊中图片的版式设计,说法正确的有()等。

A、A、为保证印制质量,对图片的质量要进行检查

B、B、图片在版面上的位置可以突破栏宽、版心或超出版面

C、C、对在一个页面上排不下的图片可采用和合图样式

D、D、根据版面需要可采用卧排图,即把图片顺时针旋转90度排

E、E、串文图要尽量排在版心的四角

多选题 评论的诊所有多种,但按各种材料的性质来分,主要可归为()。

A、A、理论性论据

B、B、事实性论据

C、C、真实的论据

D、D、新鲜的论据

多选题 出版社需缴纳的税费包括()等。

A、A、企业所得税

B、B、资源税

C、C、印花税

D、D、教育费附加

E、E、房产税

多选题 马克思对新闻出版自由理念的阐述集中体现在下列哪些著作中?()

A、A、《评普鲁士最近的书报检查令》

B、B、《反杜林论》

C、C、《第六届莱茵省会议的辩论》   

D、D、《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》