多选题

对媒体和新闻工作者来说,提高舆论引导能力的路径有哪些?()

A、坚持党性原则
B、坚持以人为本
C、不断改革创新
D、加强人才建设
正确答案: ABCD
答案解析:

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多选题 某报社因侵犯某明星名誉权被法院判令对该明星赔偿损失、恢复名誉、消除影响。此后,该报社既不上诉,又不履行该生效判决。该明星申请法院强制执行。对此,法院可以采取哪些强制执行措施?()

A、A、采取公告、登报等方式,将判决的主要内容公布于众,费用由该报社负担

B、B、对该报社社长或者直接责任人员予以罚款并拘留

C、C、对构成犯罪的、依法追究刑事责任

D、D、由报社支付迟延履行金   

多选题 约束记者对采访权的滥用是为了防止()。

A、A、记者利用所获取的负面报道相威胁,获取经济利益

B、B、记者对信息源进行核实

C、C、记者通过公关活动隐瞒事实真相

D、D、记者制造假新闻进行敲诈勒索

多选题 出版物中常见的版面格式差错中,所谓"不一致"的主要表现是()不一致。

A、A、目录页码与正文实际排版页码 

B、B、量和单位名称

C、C、注释标号与实际注释内容

D、D、书名页着录的内容与实际情况

E、E、索引与正文页码

多选题 下列各组句子中,意思表达一致的有()。

A、A、①汶川大地震,差点儿要了我的命②我差点儿在汶川大地震中丧命

B、B、①谁能不被她的事迹所感动②没有人不被她的事迹所感动

C、C、①他可能知道发生地震这件事了②他不可能不知道发生地震这件事

D、D、①坑骗灾民不能不说是一个品德问题②坑骗灾民难道不是一个品德问题吗

E、E、①他已经明白大爱无言的道理了,我就不再说什么了②我不再说什么了,因为他已经知道大爱无言的道理了

多选题 法国大革命前出现的启蒙思想家主要有

A、A、阿贝尔

B、B、狄德罗

C、C、卢校

D、D、孟德斯鸠

E、E、伏尔泰

多选题 好的通讯的开头和结尾是什么样的?

A、A、(1)开头①用重要的情节作开头重要的情节,可以起到提纲挚领的作用,牵一发而动全身。既不会偏离中心,又有助于使主题鲜明突出。②以尖锐的矛盾作开头把一篇通讯要提出的问题和解决的问题,在文章一开头就向读者显示出来。凡矛屑、特别是尖锐的矛盾,就有悬念,有吸引力,读者会被紧紧抓住,寻求矛盾的解决。③以鲜明的对比作开头对比鲜明,就有色彩,有个性,有生气,会使人饶有兴味地读下去。④用精辟的议论作开头精辟的议论,具有强烈的感染力,寥寥数语而点中神髓,读来精神为之一振。⑤以突然的转折为开头突然的转折,使文章有起有伏,有张有弛,避免了平板与枯燥。⑥用优美的故事作开头通讯一上来就讲一个优美动听的故事,使读者读起来津津有味,舍不得丢下。⑦以联想和想像作开头联想和想像往往是美丽的、令人神往的,用作通讯的开头常常能产生一种意境,使读者为之倾心。⑧用恰当的引语作开头引语,包括古今诗词、格言、谚语和人物语言等,大都属于警句。一旦引用于文章开端部分,顿会使文章增色添彩。④以动人的悬念作开头悬念产生魅力,使人读之不能离去。

B、B、(2)通讯的好的结尾,大体上有以下几种:①画龙点睛,重言压阵。文章写到末尾,来几句画龙点睛的议论,显得主题突出、升华,更有分量。②提醒召唤,引起共鸣。在文章结尾处,再就文中显示的内容从思想上感情上提醒召唤一下,以引起共鸣。③紧追一步,扩大效果。故事叙述完毕,尚感言犹未尽,于是紧追三两句,把读者的思考引向深入。④含而不露,引而不发。充分地用事实说话,把思考留给读者。结尾之处含而不露,引而不发,更显得隽永有味。⑤一分为二,指明方向。有些写先进人物的通讯,结尾之处略微点出尚存不足,可提一下实际生活中的不同评价,给读者以客观、真实、公正、全面的感觉。写先进经验的工作通讯亦同此理。这样,可使先进不至于凝固化。前后呼应,首尾一贯。开头与结尾相呼应,甚至用同样的语言,或稍加改动的语言结构,使人读后感到文章有呼有应,浑然一体,有时有一种回肠荡气之感。⑥写完停笔,质朴自然。即自然地结束,不另加一个尾巴,以免拖泥带水。过去许多老一套的结尾,诸如“作出贡献”、“进行到底”、“奋勇前进”、“夺取胜利”等,实在没有多少说服力和感染力,实属画蛇添足,最好毫不可惜地把它斩去,而以干净利落为佳。

多选题 某报开展的记者(编辑)当一天老师的“庆祝教师节”新闻报道策划活动,属于()

A、A、可预见性报道策划

B、B、非可预见性报道策划

C、C、读者参与式报道策划

D、D、报纸介入式报道策划

E、E、受众调查式报道策划

多选题 以下哪些属于对于广告和销售促进的正确认识()

A、A、广告可作为销售促进的先导

B、B、销售促进可增强广告效果

C、C、销售促进应该纳入广告计划

D、D、销售促进计划应该与广告计划并列

E、E、广告计划是销售促进计划的一部分