A、A、吴门书市

B、B、开封相国寺书市

C、C、北京琉璃厂

D、D、成都书市

E、E、金陵书市

A、A、用事实说话，不能主观臆断

B、B、内容表述直截了当，慎用情感性词语

C、C、写作准确具体，减少修饰性词语

D、D、夸张表述，吸引受众关注

A、A、中国新民主主义革命已经取得基本胜利

B、B、中国进入了社会主义社会

C、C、中国进入了新民主主义社会

D、D、中国开始了从新民主主义到社会主义转变的时期

A、A、道路自信

B、B、模式自信

C、C、文化自信

D、D、理论自信

E、E、制度自信

A、A、全面深化经济体制改革

B、B、实施创新驱动发展战略

C、C、推进经济结构战略性调整

D、D、推动城乡发展一体化

E、E、全面提高开放型经济水平

A、A、媒介定位，在编辑学范畴中主要解决两个问题：一是媒介的服务对象是谁，二是媒介为这些服务对象做什么，即媒介的受众定位和功能定位。

B、B、（1）媒介的受众定位受众定位，即确定媒介的目标受众，是在对媒介市场进行分析的基础上，对媒介产品的市场占位作出决策。媒介的受众定位，实际是要发现那些信息需求尚未得到充分满足，从而为某种媒介产品创造出市场需求的受众群体，以便针对这种需求进行产品决策。

C、C、（2）媒介的功能定位功能定位，指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。功能定位是媒介实现传播效益——包括社会效益和经济效益——的指向睦规定。媒介的功能定位要以受众需求和媒介主办者的主观愿望为基础。

D、D、（3）媒介的受众定位与功能定位的关系媒介的受众定位和功能定位相互之间有着紧密联系，如图2-2所示。}受众定位—（受众需求分析火媒介主办者意愿～功能定位～媒介产品设计、生产图2-2媒介受众定位与功能定位关系图①功能定位是在受众定位的基础上，考察受众的信息需求，结合媒介主办者对媒介的角色期待而确定的，它最终是受众的客观需求与媒介主办者的主观愿望相结合的产物。②媒介的受众定位则需要借助于媒介的功能定位才能对媒介产品的设计与生产最终具有指导意义，因为受众定位只是决定了媒介为谁而办，功能定位才能决定媒介给受众什么。

A、A、折校不利于校是非

B、B、折校是对校法中常用的一种方法

C、C、折校是一种本校法

D、D、折校时，要把校样放在桌上，将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行

E、E、折校时，要把原稿和校样平放在桌上进行

A、A、严肃党纪

B、B、严以修身

C、C、严以用权

D、D、严以律已